Chowanna (myśli wybrane)

"Chowanna czyli System pedagogiki narodowej jako umiejętności wychowania, nauki i oświaty, słowem wykształcenia naszej młodzieży" Bronisława Ferdynanda Trentowskiego stanowi istotne dzieło z zakresu oświaty i pedagogiki, tym ważniejsze, że była to pierwsza polska publikacja, w której opisano historię myśli pedagogicznej. Wydany w 1842 roku tytuł obejmowała dwa tomy, z których Wiesław Andrukowicz wybrał najistotniejsze fragmenty, zebrane w niniejszej książce.

Opracowując ją, Wiesław Andrukowicz chciał zaznaczyć obecność Trentowskiego w historii polskiej filozofii oraz pedagogiki, która jest albo pomijana, albo jedynie wspominana, bez podkreślenia jej znaczenia i wpływu na rozwój rodzimej myśli pedagogicznej.

Publikacja nie tylko przybliża najważniejsze myśli Trentowskiego, ale również podkreśla znaczenie jego teorii i założeń dla rozwoju współczesnej pedagogiki. Celem Andrukowicza było przypomnienie pedagogom oraz filozofom osiągnięć Bronisława Trentowskiego, które są obecnie marginalizowane i lekceważone z punktu widzenia współczesnych pedagogów, gdy tymczasem zdaniem Andrukowicza błędem jest niedocenianie "Chowanny" i traktowanie jej jedynie w kategoriach nieaktualnej przeszłości.